我的情绪我做主设计背景情绪是人们对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。小学中年级学生的情绪特点有明显的两极性、不稳定性和外露性。两极性表现为高兴与生气等情绪体验，常从一个...

青春的脚步悄悄来临【设计背景】青少年时期是人的一生中最容易偏离心理正常状态从而导致不适应行为或心理健康问题的时期，是一个充满危机的时期。青春期是性器官和性机能迅速发育成熟的时期，性...

把德育写进心里，把成长落在日常2025年德育主任述职报告2025年在学校整体工作安排下，我积极履行德育主任职责，围绕“学生发展为中心、活动课程为载体、家校协同为支撑”的总体思路，持续推进德...

【防欺凌护童心】家长会-发言稿第1页各位家长朋友们，大家好！我是教师花不卷。今天把大家召集到这里，是因为校园欺凌这个问题已经不容忽视。据相关数据显示，53.5%的学生曾遭受校园欺凌，它就...

《当愤怒来临时》主题班会教案一、教案名称《你好，愤怒君！一一学会做情绪的主人》二、教学对象小学/初中高年级三、教学时间40-45分钟四、设计理念愤怒是小学中高年级学生常见但常被压抑的负面...

感恩遇见，未来可期一班主任工作经验分享发言稿尊敬的各位领导、各位老师」大家好！今天很荣幸能有机会和大家一同交流班主任工作的心得与感悟。作为班主任，我们每天都在与一群充满活力的孩子打...

X八班期中复盘自查表写在骨面的话：你是活了四干多天，还是收生活了一天，却重复了四干多染？反思是改变的开始。我们对自己的刺析越透和，对自己的秋知越清晰，才能够“知不是而奇进，望远山而...

2025年秋季期中德育工作汇报一立德树人润童心，协同共育向未来目录以德为先，赓续初心-整体工作思路与目标以魂育人，启智润心一引领常态化、课程化以行化德，实践育人-项目化德育落地生根以心润...

小组长汇报内容示例各位叔叔阿姨，爷爷奶奶，哥哥姐姐你们好，我是第6组的组长，我的名字是X,我们的组名叫做扶摇组，寓意着我们组能够像大鹏一样乘着旋风扶摇直上九万里。接下来我将向各位家长...

我有不同意见一、设计背景二年级的学生己经建立自我概念，其自我描述是从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征。自我评价的独立性日益增长，批判性有一定程度的提高，内容也逐渐扩...