左手压书右手指字：标出自然段或诗歌的小节：在课文里圈出要求会认、会写的生字：给生字拼读并口头组两个词：最后思考课后练习题，把不懂的地方标出来，上课认真听。其次要抓好复习，课后的复习...

《六年的长跑，最后一程的守望“望者不是等待，是目送；不是放手，是信任。”◆六年了，孩子们从牵着你的手走进校门，到如今已经能独自整理书包、规划时间。小学六年，就像一场马拉松，现在到了...

童心向党闯关入队第一关：我知道少先队的名称我们的队名是