排序
四年级心理健康教案:感恩的心
感恩的心【设计背景】感恩是一种生活态度,是一种品德,也是做人的基本修养。而现在的小学生就其心灵的“情”来看,普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩,有时会熟视无睹...
一年级心理健康教案:我的假期计划
我的假期计划一、教学目标1、帮助学生学习做假期个人计划。2、培养学生的自我管理意识。二、教学重难点帮助学生学习做假期个人计划。三、教学准备计划稿四、教学过程(一)天真屋很快一学期就要过...
六年级心理健康教案:温暖一生的师爱
温暖一生的师爱一、设计背景学生对学科的兴趣和学生对教师的评价存在正比的关系。其中教师对学生的热情关怀是学生对学科形成积极态度的一个重要因素。教师对学生热情关怀,会使学生获得学习的自...
四年级心理健康教案:做个自立的好孩子
做个自立的好孩子【设计背景】在现实生活中,家长对孩子的溺爱是学生走向自理自立的较大阻碍。教育家陈鹤琴先生说,凡是儿童自己能做的事情应该让他自己做,不要代替他,这是一个教育原则。教学...
二年级心理健康教案:彬彬有礼的好孩子
彬彬有礼的好孩子设计意图:礼仪就是要求人们的仪容仪表和行为要尊崇礼节和礼数。在我们的日常生活、工作学习和社会交往中,都离不开礼仪,不同的场合有不同的礼仪要求,面对不同的人有不同的礼...
三年级心理健康教案:我真棒
我真棒设计背景自信心是一个人成长所必备的良好心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。自信心在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义,它是小学生必需的“心理营养”,是一种...
五年级心理健康教案:相信自己
相信自己【设计背景】自信心对一个人的一生的发展所起的作用,无论在智力上还是体力上,或是处事能力上,都是基础性的。缺乏自信心的人,便缺乏在各种能力发展上的主动积极性。因此,我们要正视...
二年级心理健康教案:学会合作
学会合作一、设计背景合作即两个以上的个体或群体为实现共同的目标而共同去完成某项任务。当今21世纪教育的主题就是以“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”为重点。合作是未来工作、社会...
四年级心理健康教案:告别懒惰
告别懒惰【设计背景】现在孩子不爱动手做自己的力所能及的事,凡事都想依赖别人,久而久之,产生惰性,自理能力低的现象。自立自强对学生生活、学习有重要作用,能让学生懂得自己长大了不依赖别...










