面向对象：小学中高年级队员英雄故事引领型任务活动推进型重点：队员看见了什么队员讨论了什么识队员体验了什么闯队员选择了什么队员承诺了什么传

每次和家长聊到孩子的学习情况我经常听到这样的话：老师，我们家孩子成绩无所谓的健康快乐就好。不指望他考多好，不生病、开开心心就行。现在孩子压力太大了，我们不想逼他。

01.劳动创造一切幸福02.我心目中的劳模精神CONTENTS03.工匠精神：精益求精的追求04.我们如何传承和弘扬劳动节精神？05.致敬劳动者

导入：一段短片，照见被屏幕牵引的日常《谁偷走了我的时间》却被平板的短视频吸引

第部分：我们的花儿（班级情况）(-)我们班是由48个来自不同家庭的孩子组成的。其中女生25人，男生23人。学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数...

第二部分：期中分析查漏补缺前半学期学习分析：一下面来看看这次数学期中考试的情况。整体来说，孩子们基础知识掌握得不错，失分较多的是应用题，从成绩分布来看，90-100分有20人，80-90分10人...

老规矩先笑后。。。

童心向党闯关入队第一关：我知道少先队的名称我们的队名是

这是教育里最扎心的现实：5+2=0。学校五天刚帮孩子立好作息、养好习惯，一到周末就熬夜赖床、手机不离手，彻底打回原形。两天放纵，毁掉五天努力；周一返校又要重头收心。家校不同频，再用力也...

“会学”的分水岭”目前，孩子身上有一个明显特点：他们看起来已经适应初中了，但真正的学习品质和自律能力还没有完全稳定。有的孩子经过一个半学期，已经慢慢摸清了初中学习的规律。上课知道抓...