克服“害羞”有妙方【设计背景】青少年在交往的过程中屡受挫折，心灵遭受打击而产生不愉快的心理体验，久而久之形成心理定势。对于害羞的同学而言，谈论这件事本身就不容易。而且，过度害羞会导...

我可以接受批评一、教学目标1、培养学生面对批评时良好的心态。2、教会学生积极有效地应对批评。二、教学重难点让学生从态度上能接受批评，并学会用积极有效的方式应对批评。三、教学准备挨批评...

《与善同行，拒绝欺凌》预防校园欺凌主题班会教案一、教学目标法治观念：了解校园欺凌的法律后果，认识《治安管理处罚条例》《刑法》中关于欺凌行为的处罚规定，树立“法不可违”的底线意识，学...

手机断舍离承诺书从今天开始，我愿意摆脱手机依赖症，自我管理，自我约束，我承诺我将遵守以下约定：1,不将手机带进校园2,在不使用手机的时候，我的手机将交由父母保管3,我可以在以下时间段使用...

2025年中学优秀班主任经验分享(以热爱为舟，以方法为桨)尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是文亚星。非常荣幸能在这个座谈会上，与各位优秀的同仁交流班主任工作的心得。今天我想分享的，不...

家有初中生系列：《如何与孩子聊学习》逐字稿亲爱的家长，您好，我是心理老师xx,今天分享的是家有初中生系列心理微课：如何与孩子聊学习。请屏幕前的家长朋友先做一个小活动，如果下述的情况与...

火车跑得快，全靠车头带课代表岗前培训一、课代表选拔1、做课代表的前提是喜欢该学科2、该学科成绩较好（个别成绩差的同学需要有考察期，如果成绩没有丝毫提升，视为考核不过关)》3、富有责任心...

活出优生范儿为表彰先进，树立榜样，进一步调动全体学生学习的主动性和积极性，2025年11月14日，我班开展2025-2026学年第一学期期中表彰大会。会议由教学管理处班主任与学习委员主持。接下来就...

掌控习惯，收获命运七年级《习惯成自然》心理健康活动课

我为自己代言一、设计背景儿童在12岁左右，开始进入认知发展的最高阶段，即形式运算阶段。在此阶段，儿童既有能力将形式与内容分开。此阶段的青少年们具备了抽象和概括社会价值取向的能力。但是...