二、高中语法—【表语从句】详解

二、高中语法—【表语从句】详解插图二、高中语法—【表语从句】详解插图1

第1页 / 共7页
试读已结束,还剩6页,您可下载完整版后进行离线阅读
二、高中语法—【表语从句】详解-轻松学教育素材库-专注基础教育,为中小学高中生构建教与学习参考笔记!
二、高中语法—【表语从句】详解
此内容为付费资源,请付费后查看
会员专属资源
您暂无购买权限,请先开通会员
开通会员
付费资源
已售 5
© 版权声明
THE END
高中英语表语从句详解定义表语:说明主语的性质、特征、状态或身份,说明主语是什么或者怎么样。总之表语是对主语的解释和说明,是主语具体化,并且常与连系动词一起使用。This book looks expensive.(形容词做表语)We are Chinese.(名词做表语)表语从句:在复合句中作表语的从句,就叫做表语从句。表语从句一般放在系动词之后,结构是“主语+系动词+表语从句”。连系动词:be动词、表示持续的系动词(keep,remain,stay)、感官动词feel(摸起来,感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来,吃起来)等、表示变化的系动词(become,grow,turn,fal,get,go,)、表终止的系动词prove,turn out(结果是,证明是)、seem,appear(看起来-)连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。He has become what he wanted to be ten years ago.他已经成为了他10年前想成为的。His suggestion is that we should stay calm.他的建议是,我们应该保持冷静。二.表语从句的引导词1.从属连词:that/whether/asif/as though/as/because(1)that引导表语从句本身没有词义,在句中只起连接作用,不充当句子成分,一般不能省略。
喜欢就支持一下吧
点赞7 分享