【治班方略】《教海泛舟领航向，心田耕耘待花香》班级育人方略班主任经验交流逐字稿

【治班方略】《让美好启程》班级育人方略班主任经验交流逐字稿春渐暖，美好启程一一我的治班方略(开场)各位同仁，大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的治班方略。春天，是万物复苏的季节，也是我们班级新旅程的起点。让我们一起走进“启程班”，感受那份美好与希望。(引言)孔子有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这短短12个字，是孔子教育思想的精髓，也深深启发了我的班主任工作。我始终立足专业，科学育人，启智润心：着眼学生，多元育人，培根铸魂：放眼家校，协同育人，共生共长。(班情分析)首先，让我们来了解一下启程班的基本情况。启程班，共50人，由27名精神饱满的男生和23名活泼好学的女生组成。他们性格各异，爱好不同，但都有着共同的目标和坚强的意志。这是一个团结奋进的集体，一个温馨和谐的家庭，一个励精图治的乐园，一片追求卓越的净土。(班级名片)我们的班名叫做“启程班”，寓意着新的开始，新的征程。我们有八个小组，分别以“启知、启行、启慧、启思、启善、启贤、启明、启志”命名。我们的班级口号是：“志在远方，路在脚下，不断启程，终点必达。”班训则是：“知行慧思，善贤明志。”学风倡导“入室即静，入座即学，入学即专”，班风强调“自尊自爱，自主自律，自信自强”。我们的班歌是《启程》，每当歌声响起，总能激发我们前进的动力。(治班理念)接下来，我想谈谈我的治班理念。我以“道德认知、道德情感、道德意志、道德行为”四环为育人环节，融合“德育、智育、体育、美育、劳育”五育并举，将课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人途径相结合，形成了独具特色的治班理念。(班级目标)我们的班级目标是什么？简单来说，就是打造一个“好”的班级，培养一群“好”的学生，营造一个“好”的共生体。我们要让班级成为学生健康成长的乐园，尊重每一个孩子的独特性，让每一个孩子都能充盈知识，愉悦身心，张扬个性。同时，我们也要通过活动育人、实践育人、协同育人，让家庭教育和学校教育并驾齐驱，构建良好的成长共生体。(阶段目标)为了实现这些目标，我们制定了详细的阶段目标。七年级时，我们注重培养良好习惯，严格常规管理，形成班级合力：八年级时，我们引导学生学会自我规划，培养自律品质，善于自主学习：九年级时，我们则增强学生的竞争能力，调整良好心态，助力他们考上理想高中。(具体策略)