双减大背景下，校长讲话运用四大策略，重构学校教育生态，促进学生健康全面发展

尊敬的各位领导、同仁：为深入贯彻落实Xx提出的“xx教育走出xx、走在前列”“重塑有自豪感的xx教育”的奋斗目标，xx学校强化工作落实，奋力开创学校高质量发展新局面，不断推进县第xx次党代会精神落地生根。“双减”大背景下，当消耗时间的“持久战”被限制、“出大力流大汗”的笨方式被淘汰时，我们都必须思考，如何能够在有限时间内完成任务，提升质量，实现目标。“双减”是一道关乎学校管理升级、服务意识增强、课堂效率提升、师生素养加倍的综合运算。Xx学校优化育人体系，运用“十-x÷”四大策略，系统谋划，综合施策，认真落实“双减”工作，重构学校教育生态，促进学生健康全面发展。一、聚焦质量做加法，教学质量“十”上来校本教研走深走实。一是丰富教研形式。学校将教研重点放在课堂教学，通过开展好新教师见面课、名师展示课、党员示范课、外出学习教师汇报课、片区教学研讨课、送教下乡公开课等系列活动，提升教师教研水平。二是开展常态教研。以教研组为单位，由行政人员蹲点，有目的、有计划地开展教研活动，组织好教学观摩活动，充分