【通用】家长会《比成绩更重要的，是孩子在学校的状态》

第3页|成绩是结果，状态往往才是更早出现的信号成绩当然重要，但成绩很多时候是结果。它是前面很多东西累积以后，最后呈现出来的一个表面结果。真正更早出现的，往往是状态上的变化。比如听课跟不上了，作业开始拖了，表达变少了，做事没劲了，整个人越来越撒了。家长有时候看到的是：这次怎么突然考差了。但从老师每天在学校里观察，很多孩子其实不是“突然差”的，前面早就有迹象，只不过这些迹象不像分数那么显眼，所以容易被忽略。所以有时候不是成绩突然掉了，而是状态先松了，后面成绩才慢慢跟着往下走。第4页真正影响孩子的，不只是会不会，还有想不想、敢不敢家长看孩子的问题，第一反应往往会想：是不是不会，是不是没学会，是不是不够认真。这些当然有可能。但在学校里，很多孩子真正卡住的，不只是“会不会”，还有“想不想”和“敢不敢”。有的孩子—开始只是听不懂一点，后来慢慢就不敢问了。有的孩子总做不好，慢慢就不想试了。有的孩子总被提醒，慢慢就不愿意表现了。再往后，就会越来越退，越来越缩，越来越不想碰。所以有时候表面上看是成绩问题，往里看，其实已经是状态问题了。这也是为什么有些孩子补了课、盯了作业，效果还是不明显。因为问题不只在知识点，问题还在孩子心里的那股劲儿。第5页比成绩更值得关注的，是孩子在学校能不能“稳得住”我今天特别想和大家对齐一个词，叫“稳得住”。什么叫稳得住？不是说孩子样样都强，也不是说必须拔尖。而是他在学校里，至少还能做到几件基本的事：听课能跟一点，作业能交一点，和同学能融一点，心里还能撑一点。