六年级人教版数学期末单元归类复习(1)(3)(1)

■■■第一单元知识梳理第一单元负数一、单元思维导图定义生活中两种具有相反意义的量可以用正数和负数表示，规定其中一个量用正数表示，正数则另一个量用负数表示。先写“+”，再写数；“+”可以省略不写。0意义0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界，点。有“+”时，先读读写“正“，再读数；无举例“+”时，直接读数。如高低、海拔、温度的零上与零下、东西方向、收入与支出、亏与赚、楼层地上与负数地下等。负数先读“负”，再读数。先写“-”，再写数。在直线上表示表示比较大小在规定起点(0)、单位长度、在直线上，从左到右，数从正方向的直线上表示任意正小到大排列。数、负数和0。两个负数比较大小时，“一”后面的数越大，这个负数越小。负数<0<正数二、知识归纳梳理知识点1负数的意义及应用1.任何正数前加上负号都等于负数。负数比零小，用负号（即相当于减号）“-”标记。2.在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的数，所有的负数都比自然数小。