三年级心理健康教案：尊重他人，尊重自己

尊重他人，尊重自己设计背景尊重指敬重、重视。人的内心都渴望得到他人的尊重。教学目标：1、让学生能够反省在生活中自己不尊重他人的行为。2、让学生能够知道尊重他人才能获得他人的尊重的道理3、让学生在活动中体验如何尊重他人，体验由相互尊重带来的快乐。教学重点：学生通过角色扮演体验如何尊重别人，体验由相互尊重带来的快乐。教学难点：了解尊重别人才能获得别人的尊重。教学准备：教师准备一个自己不尊重别人的故事。教学过程：一、心情话吧1、阅读体验。学生阅读小帅的故事。2、分享交流。学生分享自己在生活中不尊重别人的故事，比如不尊重同学、朋友或者家人。3、总结归纳。教师总结：感谢每个同学诚实地分享了自己不尊重别人的故事，我们发现很多同学都会有不尊重别人的时候。那么不尊重别人会有什么样的后果呢？