做乐观开朗的人【设计背景】小学生能否和其他小学生友好相处，外部因素固然是可能的影响因素，但更为主要的是小学生的内在因素，即小学生的社会能力。友好、亲社会、有反应和积极交往等行为特点...

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健康上网快乐多设计背景：小学六年级是学生意志品质形成的关键时期，也是人格发展的重要时期，他们接触网络的时间越来越长，对网络也越来越迷恋。其中相当一部分学生盲目追求个人兴趣，缺乏自我...

民族英雄—林则徐亲爱的同学们：大家好！今天我要带大家走进民族英雄林则徐的传奇人生，一同探寻他的生平事迹、不朽功绩以及流传千古的诗文名言。一、林则徐生平简介林则徐生于1785年，卒于1850...

不开心的时候一、教学目标1、了解消极的表达方式的不良后果。2、养成主动倾诉的意识和习惯，学习用语言表达自己不开心的情绪。3、学会用积极有效的方式来处理自己不开心的情绪。二、教学重难点...

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你的态度决定你的高度发言稿亲爱的同学们，今天我们来聊一个特别的话题，叫做“态度”。你们听说过吗？态度就像是我们心里的一把钥匙，可以打开很多神奇的门哦。想象一下，如果你的鞋子里有一粒...