不开心的时候一、教学目标1、了解消极的表达方式的不良后果。2、养成主动倾诉的意识和习惯，学习用语言表达自己不开心的情绪。3、学会用积极有效的方式来处理自己不开心的情绪。二、教学重难点...

荣誉证书同学在20以X年运动会中表现优异，吾辈楷模，荣优秀奉献奖特发此证，以资鼓励红班级20XX年X月X日

我们的喜怒哀乐设计背景：在小学阶段，是情绪、情感赋予了这一特殊时期的主角一小学生，有了色彩斑斓的生活，领略着人生五味。但是，由于小学生正处于从一个无忧无虑的幼儿转变为初探人生规则、...

我是什么样的人【设计背景】在整个小学时期，小学生的自我意识不断发展，既有上升的时期，也有平稳发展的时期。平时我们所说的“我觉得自己…我认为自己…”都是体现在自我概念、自我评价、自我...

小组长汇报内容示例各位叔叔阿姨，爷爷奶奶，哥哥姐姐你们好，我是第6组的组长，我的名字是X,我们的组名叫做扶摇组，寓意着我们组能够像大鹏一样乘着旋风扶摇直上九万里。接下来我将向各位家长...

自己的事情自己做一、教学目标1、意识到自己长大了，要学会做自己的事情。2、了解需要学做的事情有哪些。3、乐意学习独立处理自己的事务。4、培养自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。二、...

少年自当扶摇上衔星揽月逐日光初中期中家长会尊敬的各位家长：大家好！很高兴和大家相聚一堂。首先，我代表我们七年级1班全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！召开本次家长会...

我为自己代言一、设计背景儿童在12岁左右，开始进入认知发展的最高阶段，即形式运算阶段。在此阶段，儿童既有能力将形式与内容分开。此阶段的青少年们具备了抽象和概括社会价值取向的能力。但是...

学习得法，提高效率设计背景学习方法是通过学习实践总结出来的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。教学目标：1、让学生了解到学习方法的重要性，科学的...

法庭审判之一一校园欺凌本次班会是以法庭审判的形式，以原告的视角阐述平时可能会出现的校园欺凌的现象，再以被告律师视角阐述被告可能会有的辩解以及想法，以原告律师的视角阐述校园欺凌现象的...