【通用】【自律教育】主题班会：如何成为黑马

如何成为黑马一.黑马的典故由来1.我们常常会听到这样一句话“乾坤未定，你我皆是黑马”那请问同学们是如何理解这句话的呢？2.黑马典故：19世纪，英国政治家杰明·狄斯雷斯在《年轻的公爵》这部小说中描写了一个精彩的赛马场面。比赛刚开始，两匹夺冠呼声最高的良种马一路领先，眼看其中一匹胜券在握，全场为之狂呼。不料在接近终点时，忽然有一匹不起眼的黑马从后面奋力追赶上来，风驰电掣地把两匹良种马抛在后面，领先抵达终点，夺得了冠军。从此，“黑马”一语不胫而走，由赛马场上的俚语，发展成体坛上的惯用语不时的出现出现在新闻报道中，当一个初出茅庐的运动员或运动队出了好成绩、得了冠军，赛后的新闻媒体便会以“出现黑马”加以报道赞誉。黑马一词渐渐地又扩大到其他领域的报道中。1861年，原本名气不大的林肯当选为美国第16任总统时，有人也把他称为“黑马式”的总统。“黑马”在《现代汉语词典》的注释是：“比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者”。二.为什么要成为黑马1.请同学们想象一下，你本是一个籍籍无名的人，从未获得过鲜花和掌声，但你潜心钻研，厚积薄发，蓄势待发，然后你的努力，被所有人看见！2.请我们班级的黑马，来享受他们应得的荣誉（提前选几位同学，在成绩方面取得进步，平时改变自己，有所努力的，以及本学期想要让他们有所进步的这类同学)3.给每位领奖的同学准备好奖牌和一朵鲜花，然后请全班同学为他们鼓掌。4同学们，只要你们，相信自己，秉持信念，坚持努力，焉知你不是下一个黑马？三.成为黑马的途径想要成为黑马，坚持努力非常重要，找对方法事半功倍，接下来给同学们介绍几种学习方法。1.金字塔学习模型(1)模型介绍金字塔学习模型是由美国学者埃德加·戴尔提出的理论，学习金字塔模型我们可以采用更深的学习方式，让自己获得更多的成长，其中人的学习分为被动学习和主动学习两个层次，具体内容如下：被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动对学习内容的平均留存率为5%、10%、20%和30%。主动学习：如通过讨论、实践、教授给他人，将被动学习的内容留存率提升到50%、75%和90%。