四年级心理健康教案：快乐的课外生活

快乐的课外生活【设计背景】小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常的课堂教学是不够的。但不健康、不合理的课外生活，极易导致学生思维混乱、道德堕落，甚至违法犯罪。因此，引导小学生正确利用课外时间，开展有益于身心、有助于学习的活动，为学生营造丰富多彩的课外生活，让学生个性得到发展，从而促进学生全面发展。【教学目标】1培养学生从小具有良好的兴趣爱好，学会合理利用课余时间，丰富自己的课余生活。2.学会选择参与各种积极向上的课外活动，并在活动中学到一定的知识。3能够做到高兴地学，愉快地玩，热爱生活，树立正确的人生观、世界观。【教学重难点】1.重点：学会选择参与各种积极向上的课外活动，并在活动中学到一定的知识。2.难点：使学生能够做到高兴地学，愉快地玩，热爱生活，树立正确的人生观、世界观。【教学准备】