四年级心理健康教案：我有好朋友

我有好朋友【设计背景】同伴关系是学生人际交往中最基本的关系，良好的同伴关系是学生视对方为朋友，彼此喜欢并互相帮助，相互信赖。中小学生都有强烈的交往需要，他们的生活环境和思想都相对单纯，在人际交往中，没有重大利益，但同时他们并不知道如何才能和人友好相处，常常只是从自己的角度去考虑问题，满足自己的需要，却没有想到别人也有同样的需要。因此教育学生与人和睦相处，教师需要培养他们相互尊重、换位思考的交往意识和习惯，还应培养他们理解友善、信任宽容的良好性格特征，不断提高自己的交往能力。【教学目标】1.通过故事，发现友谊的可贵，知道交朋友的好处。2.通过讨论，总结出朋友最重要的品质，自我反思并成长。3.通过情境创设，促进好朋友之间的交流互动。【教学重难点】1.重点：让学生知道什么是真正的好朋友。2.难点：总结出朋友身上最重要的特质。【教学准备】温暖的音乐【教学过程】一、游戏导入