心里健康教案 第10页
排序
五年级心理健康教案：交往从尊重开始
交往从尊重开始【设计背景】交往是人与人之间相互联系的一种基本社会活动，是人类生存必备的技能，是传递信息、分享感情的重要手段。随着学生年龄的增长，交往范围日益扩大。不仅与家庭成员交往...
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一年级心理健康教案：保护好自己
保护好自己一、教学目标1、教会学生基本的安全知识和技能。2、培养学生的安全意识。3、帮助学生养成注意安全的行为习惯。二、教学重难点教会学生基本的安全知识和技能。三、教学准备图片四、教...
一年级心理健康教案：校园“红绿灯”
校园“红绿灯”一、教学目标1、帮助学生建立校园行为规范意识。2、了解小学生基本的行为规范要求。3、养成遵守小学生行为规则的习惯。4、接纳并乐意遵守行为规范。二、教学重难点帮助学生建立校...
三年级心理健康教案：我的情绪我做主
我的情绪我做主设计背景情绪是人们对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。小学中年级学生的情绪特点有明显的两极性、不稳定性和外露性。两极性表现为高兴与生气等情绪体验，常从一个...
四年级心理健康教案：我有好朋友
我有好朋友【设计背景】同伴关系是学生人际交往中最基本的关系，良好的同伴关系是学生视对方为朋友，彼此喜欢并互相帮助，相互信赖。中小学生都有强烈的交往需要，他们的生活环境和思想都相对单...
一年级心理健康教案：自己的事情自己做
自己的事情自己做一、教学目标1、意识到自己长大了，要学会做自己的事情。2、了解需要学做的事情有哪些。3、乐意学习独立处理自己的事务。4、培养自己的事情自己做的能力和做事情的好习惯。二、...
