二年级心理健康教案：看谁记得快

看谁记得快一、设计背景小学儿童的记忆能力与水平的发展，随着年龄增长而提高。主要表现在识记由无意识为主向有意识记为主转化，机械识记向意义识记发展。根据儿童的记忆特点，可采用直观形象记忆法、口诀记忆法谐音法、数字特征发现法、意译法等执导儿童进行正确记忆。二、教学目标1、通过教学，学生了解记忆的重要性。2、通过了解懂爷爷学习英语的方法，训练学生的记忆能力，培养良好的记忆习惯。3、教会学生用联想记忆、头脑风暴等方法提高学生的记忆力，树立学生的自信心。三、教学重难点教学重点：学会运用联想记忆、头脑风暴法等方法记住教材中的8个词语。教学难点：能把掌握的记忆方法运用于学习和生活中，从而提高学生的记忆能力。四、教学准备1、准备好图片素材：阳光、小鸟、实验室、玻璃、花市、中国、手绢、肯德基