二年级心理健康教案：学会整理

学会整理一、设计背景做事有条理对于一个人来说，不仅使一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。著名教育家乌申斯基说过：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务。”因此，培养孩子从小学会整理的好习惯，让孩子学会有条不紊地处理事情，体验做事有条理的乐趣，会让孩子终身受益。二、教学目标1、了解学会整理的好处，认识到凌乱的坏处。2、通过说一说、评一评等活动，获得积极的情感体验，从内心感受到学会整理的重要性。3、学会整理的方法，养成动手、整理、归类的好习惯。三、教学重难点教学重点：引导学生认识学会整理的重要性，掌握管理的方法，使学生学会学习和生活。教学难点：指导学生掌握整理的窍门，提高自主自助的能力。四、教学准备动画课件、图片、若干书包、文具等实物五、教学过程