五年级心理健康教案：带着问号学习

带着问号学习【设计背景】小学五年级学生随着年龄的增长，探究的欲望越来越强烈，而探究欲望又是从问题开始，但部分学生存在“怕提问”的心理障碍，缺乏积极主动发现和捕捉问题的能力，更缺乏提问的勇气和主动性。掌握良好的学习方法，形成有自己特色的学习方法，是学习成功必须经过的一道关口。如果能帮助这些学生改进学习方法，让他们掌握获得知识的有效方法，就等于交给了他们开启知识宝库大门的钥匙，使学生能够终生受益。【教学目标】1.了解复习、制定学习计划等科学的学习方法。2.懂得良好的学习方法的重要性。3.让良好的学习方法成为学习的习惯。【教学重难点】1重点：引导学生掌握一些科学的学习方法，让良好的学习方法成为学生的学习习惯。2.难点：使学生认识到良好的学习方法的重要性。【教学准备】了解学生在学习方面存在的问题。【教学过程】一、热身活动