营造优良班风

节后收心大作战告别“假期综合症主讲人：XXX时间：XXX

军令状卫己5已巧己巧包巧卫巧卫巧卫巧己5瓦5已巧已52已一5已5已巧包巧已巧卫5卫期末考试向”你“挑战同学：在过去的学习中，你取得了辉煌的成绩，你的实力让我感到敬佩，同时也让我深深的警醒，...

我的学习习惯一、设计背景小学阶段，学生习惯的形成方式主要是依靠简单的重复和有意识的练习。可以通过角色扮演、榜样模仿、小组讨论等方式，正确引导，多表扬，少批评，逐步培养良好的学风和班...

尊重他人，尊重自己设计背景尊重指敬重、重视。人的内心都渴望得到他人的尊重。教学目标：1、让学生能够反省在生活中自己不尊重他人的行为。2、让学生能够知道尊重他人才能获得他人的尊重的道理...

【高三上】【金榜题名决胜高三】期末家长会-发言稿尊敬的各位家长：在高三这一关键时期，每一步都承载着孩子们的未来。今天，我们齐聚于此，召开“金榜题名决胜高三”期末家长会。家校合作犹如...

2026元旦班级联欢晚会活动流程稿主题：星光闪耀迎新夜，携手启航2026【开场·新年寄语】（约5分钟)亲爱的同学们：晚上好！在这星光闪耀的迎新之夜，我们欢聚一堂，共同告别2025，迎接充满希望的...

★★猜猜我是谁/启示与思考/九个好习惯/习惯的形成/好习惯养成☆☆YANG CHENG HAO XI GUAN ZHU TI BAN HUI养成好习惯☒米主题班会学校“养成好习惯”主题班会School 'Developing Good Habits'Th...

了解真实的自己【设计背景】自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物...

《你想要成为一棵怎样的树》心理健康活动卡现在，假如你成为一棵树，你可以自主选择你理想中树的一生，你认为这棵树是什么样的？它长树的不同部分代表你什么样的追求？在什么地方，它有什么样的...