对不起，没关系一、教学目标学习处理同学间冲突的有效方法。二、教学重难点帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的基本的冲突解决策略，并能运用到具体情境中去。三、教学准备小红花若干四、...

妈妈请您听我说一、设计背景小学五、六年级开始进入青春期。青春期的孩子正处在未成年人向成年人的过渡时期，这个阶段人的心理发育处在活跃状态。随着知识的积累和对社会了解的进一步加深，主观...

我坚持，我成功【设计背景】小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，在所有的成功者中，有没有毅力，是否坚强，起着决定性的作用：而对失败者来说，缺乏毅力几乎是他们共同的弱点。针对小学中...

学习的乐趣一、教学目标1、激发学生对知识探究的好奇心和兴趣。2、让学生了解学习的好处，懂得学习的重要性。3、培养学生善观察、爱思考、勤探索的学习习惯。二、教学重难点帮助学生体验到学习...

正确面对考试一、设计背景对于六年级孩子来说，小升初考试是孩子们自上学以来人生所面临的第一次重大考试，是孩子们学习道路上的一个重要选择，要想取得优异的成绩，除了知识的充分储备以外，备...

失败了，我不怕设计背景小学三年级的学生对失败的认识和应对挫折的能力往往只停留在小范围的、浅层次的、个体的、表面的感性水平上。在遇到挫折时，他们常常希望能回避它，不愿或不敢面对挫折或...

了解真实的自己【设计背景】自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物...

我们的喜怒哀乐设计背景：在小学阶段，是情绪、情感赋予了这一特殊时期的主角一小学生，有了色彩斑斓的生活，领略着人生五味。但是，由于小学生正处于从一个无忧无虑的幼儿转变为初探人生规则、...

保护好自己【设计背景】小学生是祖国的花朵，是国家和民族的未来。小学生活泼好动，但是注意力不集中，容易被诱惑，自我保护能力不强。生活中我们常常遇见突发事件，如果没有足够的安全知识和自...

来客人啦一、教学目标1、培养家庭待客的礼仪规范意识。2、掌握待客的基本礼节。3、养成礼貌待客的习惯。二、教学重难点重点：教会学生基本的待客方法，掌握待客礼仪的要点。难点：教会学生把学...